BejáratA haben ige ragozása. Sein and haben - német online - Start Deutsch
Akkusativ válaszol a kérdésekre wen?(kit?) volt?(Mit?)
Störe ich den Vater? – Nein, du störst das Kind.
Lernst du die Regel? – Ja, ich lerne diese Regel.
Zeichnet euch das Bild? – Igen, wir zeichnen die Bilder.
! Mutató névmások dieser(ez) ,jener(Hogy) ,jeder(mindegyik) ugyanúgy ragozzuk, mint a határozott névelőt. A többes számban a határozatlan névmások helyettesítik a cikket alle(Minden), viele(sok), einige(néhány), wenige(kevés), mehrere(egyesek) ugyanúgy ragozva, mint a többes szám meghal.
A határozatlan névelővel rendelkező főnevek ragozása az Akkusativban
| m | n | f | Többes szám | |
| Jelölő | ein ein/ kein Vater | ein ein/kein Kind | eine eine/keine Tochter | - Töchter |
| Akkusativ | einen einen/keinen Vater | ein ein/kein Kind | eine eine/keine Tochter | - Töchter |
Hast du einen Bruder? - Nein, ich habe eine Schwester.
Hast du Großeltern? – Ja, ich habe einen Opa und eine Oma.
! negatív névmás keinés birtokos névmások ( mein, dein, sein, euer u.a.) elutasításra kerülnek olyan esetekben, mint a határozatlan idejű cikk.
Birtokos névmások (die Possessivpronomen) válaszolj a kérdésre wessen? (kinek?, kinek?, kinek?, kinek?), megfelelnek a személyes névmásoknak, jelzik, hogy egy tárgy egy bizonyos személyhez tartozik, álljon a meghatározott főnév elé, és cserélje ki a szócikk: mein Vater, deine Oma, sein Buch, ihre Eltern .
Wessen Bruder is das? – Das ist mein Bruder. - Kinek a testvére ez? - Ez az én testvérem.
M n f pl
ich – mein (én) mein meine meine
du – dein (tiéd) dein deine deine
er – sein (ő) sein seine seine
sie – ihr (her) ihr ihre ihre
es – sein (ő) sein seine seine
wir – unser (a mi) unser unsere unsere
ihr – euer (te) euer eure eure
sie – ihr (az ő) ihr ihre ihre
Sie – Ihr (Your) Ihr Ihre Ihre
! Névmás változás EUER:
Nominativ – euer Sohn, euer Heft, eure Tochter/ Akkusativ euren Sohn, euer Heft, eure Tochter
Erős igék jelen ideje (Präsens der starken Verben)
Erős igék gyökér magánhangzókkal e, a, au, o egyes szám 2. és 3. személyben változtatják a gyökér magánhangzót.
ich lese wir lesen
duh liest ihr lest
er liest sie lesen
(sprechen, helfen, geben, nehmen, sehen, essen, vergessen, sterben, treten, treffen)
ich fahre wir fahren
du fährst ihr fahrt
er fährt sie fahren
(schlafen, waschen, tragen, halten, wachsen, fallen, gefallen, fangen, anfangen, laden, raten) a - äu
ich laufe wir laufen
du läufst ihr lauft
er läuft sie laufen
ich stoße wir stoßen
du stößt ihr stößt
er stößt sie stoßen
Personalpronomen im Akkusativ
| Jelölő | ich | du | er | es | sie | vezeték | ihr | sie/ Sie |
| Akkusativ | mich | dich | ihn | es | sie | uns | euch | sie/ Sie |
Präpositionen mit Akkusativ
Elöljárószók ragozással
Ezekhez az elöljárószavakhoz főnévre vagy névmásra van szükség a tárgyszóban:
durch – keresztül, keresztül, segítségével, összehasonlítva
für – for, for, on
gegen – ellen, kb
um – körül, be, be
entlang – mentén
Az ohne elöljárószóval rendelkező főnév szócikk nélkül használatos.
A bis elöljárószó a határozószavak, számnevek és városnevek előtt áll. A főnevek előtt általában a zu, auf, in, über elöljárószókkal együtt használják.
Az entlang elöljárószó általában főnév után jelenik meg.
Durch das Fenster sehe ich das Haus.
Er findet die Wohnung durch seine Freunde.
Wir gehen durch den Korridor.
Dieses Geschenk ist für meinen Neffen.
Diese Aufgabe ist für morgen.
Heute besucht mich meine Kusine, aber leider ohne Sohn.
Viele Studenten stehen um den Tisch.
Mein Vater kommt um vier Uhr.
Ich warte auf meine Verwandten bis morgen.
Die Mutter fährt bis Berlin.
Ich gehe bis zur Haltestelle.
Ihr Vetter ruft gegen 2 Uhr an.
Warum seid ihr gegen meinen Freund?
Alle großen Geschäfte sind diese Straße entlang.
A főnevek gyenge ragozása
(Die schwache Deklination der Substantive)
A főnevek gyenge deklinációját a németben a névelő kivételével minden esetben az -(e)n végződés jelzi, ezért is szokták -(e)n-Deklinációnak nevezni. A cikk a szabályoknak megfelelően változik.
A gyenge deklináció olyan főneveket tartalmaz, amelyek csak hímneműek és embereket vagy állatokat jelölnek, például:
-e végződésű:
der Neffe, der Kunde, der Kollege, der Russe, der Franzose, der Junge, der Löwe, der Affe, der Hase és mások;
Néhány egyszótagú főnév:
der Held, der Mensch, der Herr, der Bär és mások;
Idegen eredetű, többnyire személyt jelölő, hangsúlyos képzőkkel végződő szavak: -ad, -ant, -at, -it, -arch, -ent, -et, -graph, -ist, -naut, -nom , -ot, -soph és mások:
der Aspirant, der Soldat, der Student, der Philosopher, der Praktikant, der Komponist, der Konkurrent, der Diplomat, der Patient, der Oligarch és mások.
Többes számban ezeknek a főneveknek minden esetben van utótagja -(e)n.
Schwache érdemi
| Jelölő | der Neffe | der Herr | der Student | der Mensch | der Pianist |
| Akkusativ | den Neffen | den Herren | den Studenten | den Menschen | den Pianisten |
SELBSTCONTROLLE
Teszt zu Modul II
| 1. Welches Wort passt nicht? | ||||||||
| a. der Langschläfer b. der Vetter c. der Enkel d. das Kind | a. die Familie b. der Vetter c. die Chefin d. die Geschwister | a. der Bruder b. der Vater c. die Verwandten d. der Unternehmer | ||||||
| 2. Welche Wörter sind Synonyme? | ||||||||
| a. der Vetter b. der Schwager c. der Cousin | a. die Großmutter b. die Schwiegermutter c. meghalni Oma | a. ledig sein b. geschieden sein c. nicht verheiratet sein | ||||||
| 3. Welche Wörter sind Antonyme? | ||||||||
| a. krank b. Munter c. gesund | a. helfen b. sorgen c. stören | a. Unokatestvér b. Nichte c. Kusine | ||||||
| 4. Erklären Sie folgende Wörter: | ||||||||
| der Schwager ist a. der Onkel des Mannes b. der Vetter des Mannes c. der Bruder des Mannes | die Kusine ist a. die Tochter meines Bruders b. die Tochter meiner Tante c. die Schwester meiner Mutter | der Schwiegersohn ist a. der Mann der Tochter b. der Bruder des Mannes c. der Vater des Mannes | ||||||
| 5. Setzen Sie die richtige Präposition ein. | ||||||||
| Die Mutter sorgt...ihre Tochter. Der Lehrer lobt den Hörer … die Arbeit. Die Kusine geht … ihrer Nichte gut um. Er hält seine Gattin… eine schöne Frau. Mein Bruder hilft mir...dem Haushalt. | ||||||||
| 6. Wählen Sie die richtige Variante. | ||||||||
| a. die Mutter meiner Gatte b. die Mutter meines Gattes c. die Mutter meines Gatten | a. die Frau seiner Neffes b. die Frau seines Neffen c. die Frau seines Neffens | a. der Sohn meinem Schwagers b. der Sohn meines Schwagers c. der Sohn meines Schwagern | ||||||
| 7. Welcher Satz ist richtig? | ||||||||
| a. Heute meine Schwester fahrt zu Hause. b. Heute fährt meine Schwester nach Hause. c. Heute fährt meine Schwester zu Hause. | a. Mein kleine Kind lauft durch der Straße. b. Meines kleine Kind läuft durch die Straße. c. Mein kleines Kind läuft durch die Straße. | a. Der Bruder lest für seiner Schwester ihres Lieblingsbuch. b. Der Bruder liest für seine Schwester ihr Lieblingsbuch. c. Der Bruder liest für seine Schwester ihres Lieblingsbuch. | ||||||
| 8. Túl volt zusammen? | ||||||||
| 1. die Dienst- 2. der Glück- 3. die Gross- 4. der Geburts- 5. der Schwieger- | a) eltern b) sohn c) reise d) wunsch e) tag | |||||||
| 9. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch ein Antonym. | ||||||||
| Deine Schwester ledig? Mein Bruder ist verlobt und daher sehr glücklich. Sein Opa istnicht mehr am Leben. Katjas Bruder hilft ihr bei den Hausaufgaben. werden wir tun volt? Ich habe heute viel Freizeit. | ||||||||
| 10. Ersetzen Sie das fett gedruckte Wort durch ein Szinonim. | ||||||||
| Mein Ehemann hat morgen sein 35-järiges Jubiläum. Dein Schwager dienstlich Moskauban? Deine Zwillinge habenihren Vater lieb. Er ist deinem Vetter ähnlich. Heute feiert unsere Familie ein kleines Fest. | ||||||||
| 11. Öffnen Sie die Klammern. | ||||||||
| Er (verheiratet sein). Szajna Frau (den Haushalt führen). Meine Schwester (ein Student, heiraten). Ich (kennen, der Deutsche) sehr gut. Der Lehrer (der Student, loben) für seinen Fleiß. | ||||||||
| 12. Ergänzen Sie. | ||||||||
| Az Ihr Gatte Deutschlandban van (pár napig). Sie kommt (sajnos a lánya nélkül). Da ist (ajándékát neked). Ich habe nichts (férjével szemben). Er sorgt zärtlich (a gyermekéről). Der Neffe kommt nach Hause (20 óra körül). (Körülötte) sind immer viele Kinder. Er fährt (Rosztovba) immer mit dem Auto. Wir gehen mit den Freunden (a város körül) spazieren. Ich bleibe Berlinben (vasárnapig). | ||||||||
| 13. Bilden Sie den Satz. | ||||||||
| Heute, Mario, sein, feiern, Geburtstag. Freunde, ihn, seine, besuchen, gyakran. Verwandten, seine, bringen, ihm, viele, Geschenke. Loben, mein Sohn, für, immer, Fleiß, sein, ich. Sorgen, wie, für, die Mutter, das Kind, ihr? Meine, ähhlich, mein, sein, Tochter, der Bruder. Beim Lesen, der Neffe, die Schwester, stören. Helfen, die Mutter, bei, manchmal, sie, der Haushalt. | ||||||||
| 14. Setzen Sie die passenden Wörter (sie stehen unten) in den Lückentext ein. | ||||||||
| Ich habe eine gute und freundliche…. Sie … aus 3 Personen: … Mutter, … Vater und … . Mein Vater ist 42 … alt, er ist Arzt … . Meine Mutter... eine Schwester, sie... meine Tante Olga. Olga hat einen Sohn, er ist mein…. Leider ist Olga..., ihr Mann ist nicht mehr am Leben. Die Schwester meines Vaters hat auch eine Tochter – sie ist meine … . Wir haben einander … und sehr oft verbringen … zusammen. _____________ Vetter, meiner, Familie, kalap, Witwe, Kusine, lieb, Zeit, mir, von Beruf, meinem, ist, Jahre, besteht. | ||||||||
| 15. Stellen Sie die Verben in Klammern in richtiger Form in Präsens. | ||||||||
| 1. Mein Kind (laufen) durch die Wiese. 2. Er (lesen) dieses Buch mit Spaß. 3. Meine Schwester (sprechen) sehr gut Deutsch. 4. Der Junge (tragen) eine schwere Tasche seiner Mutter. 5. Er (treffen) seinen Freund sehr oft. 6. Sie (nehmen) ihre Zeitung und (gehen) nach Hause. 7. Ihr (helfen) eurer Mutter beim Aufräumen der Wohnung. 8. Er (geben) uns eine gute Idee. 9. Das Mädchen (sehen) schlecht, es ist kurzsichtig. 10. Sein Vater (fahren) nach Moskau mit dem Auto. | ||||||||
| 16. Ein Nomen in jeder Reihe hat einen anderen Artikel. Welches? | ||||||||
| a) Család b) Schwester c) Braut d) Unokatestvér | a) Schwager b) Mann c) Geheimnis d) Schwiegervater | a) Urlaub b) Dienstreise c) Glückwunsch d) Langschläfer | a) Feszt b) Geburtstag c) Geschenk d) Hobbi | |||||
| 17. Öffnen Sie die Klammern. | ||||||||
| 1. Meine Tochter heiratet (ein Junge) aus ihrer Gruppe. 2. Er kennt (der Kollege) aus Sankt-Petersburg sehr gut. 3. Seine Schwester kommt zu uns ohne (ihr Gatte). 4. Ich höre die Rede (unser Präsident). 5. Der Lektor ist mit (sein Student) zufrieden. 6. Ich kenne (der Mensch) sehr lange. 7. Er triff (sein Schulkamerad) a dem Parkban. 8. Ich finde (dieser Komponist) talentvoll. | ||||||||
| 18. Antworten Sie im Plural, gebrauchen Sie die Wörter in Klammern. | ||||||||
| 1. Wie viel (Bruder, Schwester, Neffe, Nichte, Cousin, Vetter, Verwandte, Kusine, Tante, Oma, Opa, Onkel) gibt es in Ihrer Familie? 2. Aus welchen Personen besteht Ihre Familie (2 nagyapa, 2 dédnagymama, 2 nagybácsi, 4 unokatestvér, 3 unokatestvér, 2 nagynéni, 2 meny, 2 meny, 4 unoka, 5 unoka rokonok). | ||||||||
| 19. Finden und korrigieren Sie die Fehler. | ||||||||
| 1. Feiern ihr eurer Familienfest ohne eurer Bruder, stimmt das?(4 F.) 2. Meiner Sohn kauft den Geschenk zum Geburtstag seinen Opa. (4 F.) 3. Ich weiß den Kollege meiner Gattens. (4 F) 4. Die Braut sorgt auf die Gesundheit ihren lieblichen Menschens. (3 F.) 5. Er helft den Freunde seinen Bruder oft. (4 F.) | ||||||||
| 20. Setzen Sie den Satz erőd! | ||||||||
| a) Der Sohn meiner Tante ist … mein/meine b) Die Tochter meiner Tante ist … mein/meine c) Der Sohn meiner Schwester ist … mein/meine d) Der Ehemann meiner Schwester ist … mein/meine c) Der Gatte meiner Mutter ist … mein/meine d) Die Eltern meiner Eltern sind … mein/meine | ||||||||
| 21. Töltse ki az üres helyeket a kein/keine, nicht negatívokkal. | ||||||||
| Sie ist...Freundin. Bist du...Freund? Sie ist... ehrlich und freundlich. Warum has du...Hobby? Der Freund lernt... Deutsch, er lernt Englisch. | ||||||||
| 22. A főnevek többes számú alakja. | ||||||||
| Sind die (Schülerin) fleißig? Sind die (Freundin) nicht nett? Sind die (Bild) nicht schön? Sind die (Handy) modern? Sind die (Mädchen) gut? | ||||||||
| 23. Válaszoljon nemlegesen a következő kérdésekre: | ||||||||
| Rolf eine Schwester kalapja? Hast du eine Uhr? Haben Sie morgen Unterricht? Hat Wadim ein Wörterbuch? Haben Sie einen Bleistift? | ||||||||
| 24. Végződések beszúrása. | ||||||||
| Der Lehrer zeigt ein... Zimmer. Der Student fragt d... Lehrer. Der Lehrer frag... ein... Hörer. Der Hörer antwort... und schreib... ein... Satz an die Tafel. Die Studenten wiederhol... d... Regel. | ||||||||
| 25. Illessze be az igét a megfelelő formában! | ||||||||
| (schlafen) du fest (erős)? (fahren) du auch nach Berlin? Ööö... (nehmen) das Buch. Kurt (geben) Mario einen Kugelschreiber. Ich (lesen) eine Zeitung. | ||||||||
Hortestaufgabe
Videofilm „Katja zeigt ein Fotoalbum von ihrer Familie”(www.dw-world.de ). 1) Hallgat a videó első része. Mesélj nekünk Katya családjáról.
2) Néz a film második részét, és válassza ki a megfelelő lehetőségeket. A lehetőségeket a film tartalmazza.
Selbsztreflexió
1. Mesélne a családjáról, hogy hívják a szüleit, hány évesek, mi a szakmájuk, mivel foglalkoznak jelenleg, mi a hobbijaik?
Leírnál egy családi fényképet?
Mesélnél nekünk a nagyszüleidről? Milyen gyakran látja őket, és ki segít nekik?
Leírna egy családi nyaralást és a rokonait?
Meg tudod mondani, hogy a „Familienfest” szövegében ki házas, ki jegyes, ki elvált?
Nevezd meg a főszereplőket a szövegből, és mesélj róluk? Melyiküknek van születésnapja? Milyen ajándékokat adnak a vendégek? Hogyan ünnepli egy család a születésnapját?
Fel tudsz tenni 10 konkrét kérdést ennek a szövegnek a tartalmáról?
Meg tudod kérdezni az osztálytársadat a családjáról, szülei és rokonai tevékenységeiről, hobbijairól? Megtudod, melyik osztálytársad van eljegyezve?
Tudnál levelet írni német barátodnak a családodról és a családi ünnepekről, és megkérdezni őt erről?
2. Konjugáld az igét haben. Milyen esetet és cikkelyt igényel ez az ige? Alkoss mondatokat ezzel az igével. Kérdezd meg osztálytársaidat, mi van az asztalukon, a táskájukban (auf dem Tisch, in der Tasche).
Elutasítás (Nominativ/Akkusativ) 3 különböző nemű főnév sein, euer, unser birtokos névmással. Alkoss birtokos névmásokat az ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie/Sie szavakból. Hogy néznek ki akuzatívuszban?
Magyarázza el, hogyan változnak a demonstratív névmások!
Meséljen a német erős (rendhagyó) igék ragozásáról! Adj rá példákat.
Alkoss mondatokat a főnevekkel a határozott névelővel, a határozatlan névelővel és a tagadó gyűrűvel a névelőben és a ragozásban.
Tegyél fel minél több kérdést a mondatokhoz!
Nevezze meg a személynévmások ragozását ragozási esetben!
Nevezze meg azokat az elöljárószavakat, amelyekhez ragozás szükséges. Adj rá példákat. Milyen igéket ismer, amelyekhez szükség van a ragozásra? Alkoss példákat ezekkel az igékkel.
Beszéljen a cikk megváltoztatásáról vádaskodó esetben. Mondjon példákat bizonyosságra/bizonytalanságra!
Beszéljen a főnevek gyenge deklinációjáról. Adj rá példákat.
Alakítsd ki ebből a modulból 10 főnév többes számú alakját. Alkosson elöljáró kifejezéseket ezekkel a főnevekkel, amelyek ragozást igényelnek.
3. Kérdezze meg osztálytársait, hogyan dolgoztak a modul szókincsével és nyelvtanával?
A modul mely szavai használhatók más kommunikációs témákban?
Hogyan dolgoztál a szöveggel?
Hogyan értékeli a hallgatási feladatokban nyújtott teljesítményét?
Véleménye szerint ebben a modulban az összes feladat kommunikációs fókuszú?
4. Mennyire dolgozták ki ennek a modulnak a kommunikációs helyzeteit az órán?
Aktív voltál? Ha nem, milyen nehézségeket tapasztal, amikor adott témákról kommunikál osztálytársaival és tanáraival?
Ön szerint mi sikerült/nem sikerült ebben a tematikus blokkban a tanár és a csoport számára? Mit lehetett volna másként előkészíteni és megvalósítani?
Mely órák, az óra töredékei vagy pillanatai voltak számodra a legérdekesebbek, legsikeresebbek és relevánsabbak? Miért?
5. Úgy gondolja, hogy a modul céljait azonnal megértette és egyértelműen megfogalmazta?
Megfelelően tervezte-e meg önálló munkáját a tanítási héten? Német feladatokat csináltál minden nap egy-két órát, vagy egyszer tanultál több órát egymás után este óra előtt?
A megfelelő működési módot választotta a modul feladatainak elvégzéséhez?
Hatékonyak az Ön által választott stratégiák a nyelvi anyagok tanulására?
MODUL III "STUDIUM"
Tekintse meg a fényképeket, és fogalmazza meg a modul témáit. Szeretné megtudni németországi társaitól, hogy hol és hogyan tanulnak, milyen idegen nyelveket tanulnak, mit csinálnak az órán, hogyan néznek ki az osztálytermeik vagy a munkaszobáik, és hogy barátok-e osztálytársaikkal?
Lernziele:
- erzählen, wozu man Deutsch lernt
- den Deutschunterricht beschreiben
- über das Studium an der Universität sprechen
- über die Studiengruppe erzählen
A német nyelvben a leggyakoribb igék a „haben – rendelkezni, rendelkezésünkre áll” és a „sein – létezni, lenni, lenni” igék.
Ezeknek az igéknek az a sajátossága, hogy a német beszédben használva nem feltétlenül hordoznak szemantikai terhelést.
Amellett, hogy szokásos lexikális jelentésükben használatosak, segédigékként is használatosak, amelyek a német nyelvben az ige és más szerkezetek igeidős alakjainak kialakítására szolgálnak.
Ebben az esetben nem rendelkeznek szokásos szótári jelentésükkel, és a lexikális jelentést az a szemantikai ige közvetíti, amellyel a megfelelő nyelvtani szerkezetet alkotják.
Igék HABENés SEIN a német nyelv rendhagyó, más szóval rendhagyó igéihez tartoznak, ezért megalkotásukra emlékezni kell: nem vonatkozik rá az igealakok képzésére vonatkozó sablonszabály.
Nagyon egyedi módon alkotják a német igében rejlő három fő alakot is:
- 1. forma: infinitivus (határozatlan alak) = Infinitiv
- 2. forma: imperfect / preterit (múlt egyszerű) = Imperfekt / Präteritum
- 3. forma: II. participle (II. participle) = Partizip II
1 – haben / 2 – hatte / 3 – gehabt
1 – sein / 2 – háború / 3 – gewesen
Német igék HABEN, SEIN ragozása Präsensben (jelen idő), Indikativ (jelző mód)
| Egyes szám, 1.-3. személy | HABEN | SEIN | Többes szám, 1.-3. személy | HABEN | SEIN |
| 1 | habe | kuka | 1 | haben | sind |
| 2 | hast | bist | 2 | szokás | seid |
| 3 | kalap | ist | 3 | haben | sind |
Német igeragozás HABEN, SEIN in Präteritum (egyszerű múlt), Indikativ (tájékoztató jellegű)
|
Egyes szám, 1.-3. személy |
Többes szám, 1.-3. személy |
||||
A SEIN igét összekötő igének is nevezik. Ezt a nevet azért kapta, mert mivel a német mondatban az ige elsődleges szerepet játszik a szintaktikai szerkezet felépítésében, és jelenléte a mondatban kötelező, így azokban az esetekben, amikor a jelentés szerint nincs ige a mondatban, átveszi a helyét, és egyetlen egésszé kapcsolja össze a mondatot. Ez nem természetes az orosz nyelv számára, ezért ezt a szabályt határozottan meg kell érteni.
Például:
- Er ist bescheuert, findest du nicht? – Őrült, nem gondolod?
- Dein Protege ist Elektronikbastler, und wir brauchen einen qualifizierten Funkingenieur. – A pártfogoltja rádióamatőr, és szakképzett rádiómérnökre van szükségünk.
Így a német nyelvben az ilyen jellegű mondatoknak szükségszerűen tartalmazniuk kell a SEIN összekötő igét. Nincs lefordítva oroszra.
Most nézzük meg a német nyelv két fő igéjének segédeszközként való használatát az igeidős igealakok képzésében - a Perfekt és a Plusquamperfekt múlt igéket, és a segédige kiválasztásának elve egyaránt vonatkozik a jelzőre (Indikativ) és a kötőszóra is. hangulat (Konjunktiv).
Ebben a funkcióban az ige kiválasztása elengedhetetlen HABENvagy SEIN egy bizonyos nyelvtani szerkezet felépítése, amelyet a szemantikus ige szemantikai jellemzői és néhány egyéb jellemzője diktálnak.
- Perfekt Indikativ = személyes forma sein / haben (Präsens) + szemantikus ige (Partizip II)
- Plusquamperfekt Indikativ = személyes forma haben / sein (Imperfekt) + szemantikus ige (Partizip II)
Segédige kiválasztása: HABEN vagy SEIN
|
A HABEN válogatása |
SEIN kiválasztása |
| 1. Intranzitív igékhez, amelyek nem jelölnek semmilyen térbeli vagy időbeli mozgást, mozgást vagy átmenetet egyik állapotból a másikba | 1. Bármilyen térbeli mozgást jelölő ragozatlan igékre, mozgásra |
| 2. Azokra az igékre, amelyek hosszú távú, időre kiterjesztett állapotot jelölnek | 2. Az egyik állapotból a másikba való átmenetet jelző ragozatlan igékre |
| 3. A tranzitív igékhez, amelyek ennek megfelelően közvetlen tárgyat követelnek meg önmaguk után. * | 3. Maga a SEIN ige szokásos lexikális jelentésében: „lenni, lenni, létezni” |
| 4. Olyan visszaható igék esetén, amelyeket a sich partikulával használunk, és a karakterre (tárgyra) való fókuszt (visszatérést) jelölik. | 4. Számos olyan ige esetében, amelyek a SEIN-nel mindig igeidőt alkotnak, és amelyekre emlékezni kell: „become - werden”, „sikeres - gelingen”, „találkozik - begegnen”, „marad - bleiben”, „megtörténik, előfordul - passieren, geschehen » |
| 5. Modális igék esetén: „kell = köteles vmit. do – sollen”, „must = kényszeríteni kell sth. csinálni - müssen”, „akarok, tetszik, szeretni – möchten”, „vágy, akar – wollen”, „joga van, engedélye van valamire, képes – dürfen”, „tudni, képes, képes” – können” | |
| 6. A személytelen mondatokban használt, különféle természeti jelenségeket (csapadék, stb.) jelölő személytelen igékhez. | |
| 7. Maga a HABEN ige szokásos lexikális jelentésében: „birtokolni, birtokolni, birtokolni” |
Itt nagyon fontos: Mindig vegye figyelembe, hogy az orosz és a német igék tranzitivitás/intransitivitás tulajdonsága adott nyelvpáron belüli fordításkor nem minden esetben esik egybe, ezért mindig ellenőrizze (ha nem biztos) az ige vezérlését a szótár.
Fontolja meg az igék kiválasztását és használatát HABENvagy SEIN segédpéldákként. Minden példa tájékoztató jellegű.
HABEN
Nach der Gesellschafterversammlung kalap er sich ganz schnell von seinen Kollegen verabschiedet. – Az alapítók találkozója után nagyon gyorsan elköszönt a kollégáktól. (Itt van egy intranzitív ige, szemantikáját tekintve, aminek semmi köze a mozgáshoz vagy a mozgáshoz, így a Perfekt alak a „haben” használatával jön létre.
Gestern kalap er über drei Stunden am Nachmittag Geschlafen, was ihn wieder gesund und munter machte. „Tegnap több mint három órát aludt délután, amitől ismét egészséges és lendületes lett. (A folyamatos állapotú igét a Plusquamperfektben a „haben”-nel használják).
Anlässlich unseres letzten Aufenthaltes Hollandiában haben wir endlich unsere Freunde Amszterdamban legyen ilyen und ihre Kinder kennengelern. – Legutóbbi hollandiai tartózkodásunk során végre meglátogattuk Amszterdamban a barátainkat, és találkoztunk a gyerekeikkel. (Mindkét ige tranzitív, és tökéletes formát alkot a "haben"-nel).
Dein Sohn kalapsich immer sämtlichen Forderungen der Erwachsenen und allen möglichen festgelegten Regeln widersetzt. - A fia mindig ellenállt, és nem tett eleget a felnőttek minden követelésének és mindenféle szigorúan megállapított szabálynak. (A „haben” ige választása a Tökéletes alak kialakítására a szemantikus ige reflexivitásának köszönhető).
Ehrlich gesagt ist es immer mein Wunschbuch gewesen. Ich habe aber immer gewollt es zu lesen und nie gelesen. – Őszintén szólva mindig is erről a könyvről álmodoztam. Ennek ellenére mindig el akartam olvasni, és soha nem tettem. (A modális ige tökéletes alakja a „haben”-nek).
Erinnerst du dich an den Tag im Juni 1978, an welchem es richtig geschneit kalap? - Emlékszel arra a napra 1978 júniusában, amikor tényleg havazott? (A „Haben” a Tökéletes alak kialakításának segédigéje, mivel itt egy személytelen igéről van szó).
Ich habe nie ein eigenes Zimmer gehabt. – Soha nem volt saját szobám. (A „haben” szemantikai ige a „haben” segédigével alkot Perfect-et.
SEIN
In diese gemütliche Dreizimmerwohnung sind wir vor drei Jahren eingezogen. „Három éve költöztünk ebbe a hangulatos háromszobás lakásba. (A mozgás ige alkotja a Tökéletes formát a "sein"-nel).
Am Ende dieses sehr schönen und eblebnisvollen Tages ist das Kind puha eingeschlafen. – Ennek a csodálatos és nagyon eseménydús napnak a végén a gyerek azonnal elaludt. (A „sein” ige kiválasztását a Perfect alak létrehozására a szemantikus ige szemantikája határozza meg, amely az egyik állapotból a másikba való átmenetet közvetíti).
Sie haben mich mit jemandem verwechselt. Vorgestern háború ich hier nicht gewesen. (A „sein” ige pluszquamperfekt segédigeként megköveteli).
Das ist unbegreiflich, dass uns so was passier ist. – Elképzelhetetlen, hogy ilyesmi megtörténhet velünk. (Azon igék egyike, amely mindig a Perfect és a Plusquamperfekt szavakat alkotja a „sein” igével).
Gestern ist es dir richtig gut gelungen, alle unangenehmen Fragen ausweichend zu beantworten. – Tegnap valóban sikeresen sikerült elkerülnie a közvetlen válaszokat minden kellemetlen kérdésre. (Ennél az igénél mindig szükség van a "sein" szóra, mint segéd).
Seine Schwester hatte das unangenehme Gefühl, dass ihr jemand ständig gefolgtháború. – A nővérének az volt a kellemetlen érzése, hogy valaki állandóan figyeli = valaki állandóan üldözi. (Ennél az igénél a „sein” mindig segédszóként használatos).
Dieser Junge ist mutterseelenallein geblieben, als er noch ganz klein war. „Ez a fiú egyedül maradt ezen a világon, amikor még nagyon kicsi volt. (Ennél az igénél a „sein” mindig segédszóként használatos).
In der Schwimmhalle háború sie zufällig ihrer alten Schulfreundin begegnet. - A medencében véletlenül találkozott régi iskolai barátjával. (Ennél az igénél a „sein” mindig segédszóként használatos).
Semmi sem volt geschehenist, ist semmi geschehen. - Ami nem történt, az nem történt (Ennél az igénél a „sein” mindig segédszóként szerepel).
A német nyelvnek számos ige van, amelyeknek több jelentése van, attól függően, hogy egy adott kontextusban használják.
Jó tudni! Az, hogy egy ige egy adott szituációban milyen jelentést hordoz, meghatározhatja, hogy rendelkezik-e bizonyos tulajdonságokkal (például tranzitivitás/intranszitivitás), és ennek megfelelően különböző segédigék kerülnek kiválasztásra, hogy időformákat alkossanak.
Például:
- So ein schönes und modernes Auto bin ich noch nie gefahren. "Még soha nem vezettem ilyen csodálatos modern autót." (Ebben az esetben van egy intranzitív mozgás igénk, mivel ez a „menni” jelentésében használatos; ennek megfelelően a „sein”-t választottuk a tökéletes alakhoz).
A haben és sein igék ragozása a jelenben
Hadd emlékeztesselek arra, hogy a jelen (Präsens) az ige jelen ideje. Igék haben"van" és sein„Lenni, megjelenni” a német nyelvben a leggyakrabban előforduló kifejezés, mivel funkcióik nagyon sokrétűek. A németül tanuló kezdők általában már az első lépéseknél felveszik őket, mert nélküle lehetetlen. Fontos tudni, hogy ezek az igék szabálytalanok, hiszen jelen idejű (és nem csak jelenbeli) alakjaik eltérnek az általánosan elfogadotttól. De ebben nem árt: a gyakorisági igék gyorsan bekerülnek a kezdők szókincsébe, mivel nagyon gyakran kell velük dolgozni. És a jövőben a szabálytalan igék ragozása automatikus lesz. Valójában térjünk át az igékre.
Oroszul azt mondjuk: „Színész vagyok”, „Te tanár vagy”, „Ő diák”. A németek szó szerint azt mondják: „Színész vagyok”, „Te tanár vagy”, „ő diák”. Ebben az esetben az igét használjuk sein, amely különféle formájú. Ha azt akarjuk mondani, hogy „van (valami vagy valaki)”, akkor az igét használjuk haben. Szó szerint a németek azt mondják: "Van (valami vagy valakim)." Ha mindezt személytől, számtól és nemtől függően németül szeretné elmondani, nézze meg az alábbi táblázatot.
A táblázatban meglehetősen könnyű navigálni. A kívánt személyes névmást (15. §) társítod a kívánt igével, majd beírod a kívánt szót (a főnevek a szükséges számot veszik fel). Például ige sein főnévvel:
Mondhatja például, hogy „jó vagyok”, „ő rossz”. Ebben az esetben az ige után egy szabályos melléknév áll, változtatás nélkül.
Igével haben ugyanígy, csak ne feledkezzünk meg a cikkekről (7. §), ha szükség van rájuk. És még valami... mivel bármi és bármilyen mennyiségben lehet, a főnevek bármennyi számban lehetnek.
Vannak olyan stabil kifejezések, mint pl Zeit haben"hogy legyen időm" Unterricht haben"órákat tartani" Angst haben„félni”, ami lehet cikk nélkül is.
- Ich muss los. Ich habe keine Zeit.- Mennem kell. Nincs időm.
- Heute habe ich Unterricht.- Ma óráim vannak.
- Ich habe Angst vor diesem Hund.- Félek ettől a kutyától.
Igék seinÉs haben segédigeként is részt vesznek a különféle idejű szerkezetek kialakításában. Erről bővebben a többi bekezdésben.
A német HABEN (to have, possess, possess) ige a német nyelv három legelterjedtebb igéjének egyike, amelyet nemcsak szemantikai igeként használnak, hanem széles körben használják segédigeként is különféle nyelvtani szerkezetek kialakításához, különösen az összetett igealakok. A HABEN ige azon rendhagyó, rendhagyó igék közé tartozik, amelyek erős változásokon mennek keresztül a három fő igealak kialakulásában, valamint szám- és személyváltoztatáskor. Először a HABEN ige ragozását kell megtanulni, mert rendkívül széles a beszédhasználata.
Egészséges:
H igeABEN, ragozás bePrä sensÉsTökéletlen
|
Egyes szám, 1.-3. személy |
Többes szám, 1.-3. személy |
||||
Ha a szokásos jelentésében használjuk a „birni, birtokolni, birtokolni”, akkor a HABEN ige egy (közvetlen) tárgy hozzáadását követeli meg maga után, amely megválaszolja a „mit?” kérdésre. vagy „ki?”, és ennek megfelelően tranzitív. Ebben az esetben a főnévi tárgyat, amelyre a cselekvés irányul, leggyakrabban határozatlan névelővel (ha egyes szám) és névelő nélkül (ha többes szám) használják. Az összetett idejű formákat (múlt idő Perfekt és Plusquamperfekt) a HABEN szemantikai ige alkotja a segédszóként működő HABEN igével. Például:
- Volt meghal Gartentechnik anbetrifft, így habe ich einen leistungsstarken Rasentrimmer und einen Holzspalter. – Ami a kertészeti eszközöket illeti, van (=van) egy erős fűnyíróm és egy elektromos tűzifa hasítóm. (Mindkét közvetlen objektum, amelyet az ige vezérelHABEN, álljon a határozatlan idejű cikkel).
- Bizonytalan Nachbaren haben Kaninchen und Hü hner, meghal sie zusammen halten. – Szomszédainknak van (=vannak) nyulak, csirkék, amiket együtt tartanak. (A többes számú közvetlen objektumok az ige után jönnekHABENnulla cikkel = cikk nélkül).
- Solch eine Gusspfanne habe ich VOR einigen Jahren gehabt . Sie háború hervorragend. – Volt (= volt) ilyen öntöttvas serpenyőm több éve. Nagyszerű volt. (FormaTökéletesszemantikus ige alkotjaHABENsegédige segítségévelHABEN).
Tekintettel arra, hogy az igeHABEN, fő jelentésében használva, önmaga után kiegészítést igényel, majd tagadás jelenlétében az ilyen mondatokban nagyon gyakran találkozhatunk a negatív névmással.kein", amely vagy a határozatlan, vagy a nulla cikk helyét foglalja el.
- Wenn Férfi dich hm etwas bittet, hast du immer keine Zeit. – Ha kérnek valamire, soha nincs (= nincs) időd. (Ebben a mondatban a tagadó névmás helyettesíti a határozatlan névmást, mert tagadja az egyes számú főnevet.)
- Dieser komische Mann kalap keine Bü cher, keine Zeitschriften und keine Zeitungen zu Ház. – Ennek a furcsa embernek nincsenek otthon könyvei, magazinjai és újságai. (Ebben a mondatban a tagadó névmás helyettesíti a nulla cikkelyt, mert tagadja a többes számú főneveket.)
A HABEN ige konjugált formában történő használata nem korlátozódik csak a fent leírt két esetre - főként és segédként. Kötelezettség kifejezésére is használható, vagyis a szerkezeteket modális jelentésű igékkel helyettesítik - müssen és sollen. Ezt a jelentést a „HABEN ige (konjugált formában) + zu + Infinitiv” konstrukció közvetíti. Például:
- Heute bleibt er etwas lä nger im Bü ro, weil er éjszaka viele Sachen zu erledigen kalap . – Ma egy kicsit tovább marad az irodában, mert még sok dolga van.
A német (német) nyelvnek három formája van a múlt időnek: Perfekt, Präteritum és Plusquamperfekt. Mindhárom említett ideiglenes forma német. Az igék (igék) múlt idejű cselekvések közvetítésére szolgálnak, és nem mutatnak semmilyen alapvető különbséget egymástól az események közvetítése tekintetében.
A präteritum egy egyszerű múlt idő, amelyet elsősorban különféle irodalmi művekben és olyan helyzetekben használnak, amikor a beszélő mesél valamit a múltbeli eseményekről. Modális igék, ige. seint és habent használnak benne. a nyelv általában pontosan ebben az időben.
Nevében a Präteritum egybeesik a német három fő formája közül a másodikkal. igék. A különbség köztük az a tény, hogy az igék beállításakor. a beszédben ebben az igeidős alakban a Präteritum alaphoz személyes végződés = ragozás kerül (kivéve az egyes szám harmadik és első személyű alakját, amelyben a személyvégződések egyszerűen hiányoznak).
Präteritum: német igék múlt időben
| Arc | Erős igék | Gyenge igék | Segédigék. | Modális igék. | ||
| lefeküdni | ásít – ásít | tenni – tenni | lenni – sein | have - haben | tud, tud - können | |
| ich | l ag- | gähnte- | wurde- | háború- | kalap- | konnte- |
| du | lag-st | gähnte-st | wurde-st | háború-st | hatte-st | konnte-st |
| er | lemaradás- | gähnte- | wurde- | háború- | kalap- | konnte- |
| vezeték | lag-en | gähnte-n | wurde-n | war-en | hatte-n | konnte-n |
| ihr | lag-t | gähnte-t | wurde-t | szemölcs | hatte-t | konnte-t |
| sie | lag-en | gähnte-n | wurde-n | war-en | hatte-n | konnte-n |
A Perfect összetett múlt idő, elsősorban párbeszédes társalgási beszédben használatos. A tökéletes egy múltbeli cselekvést közvetít, amely a jelenhez kapcsolódik, vagy megelőz valamilyen jelenbeli cselekvést, amelyet ugyanabban a mondatban egy másik ige fejez ki. Präsensben. A Perfectt létrehozásához az egyik segédigét veszik. (sein vagy haben) a Präsens személyes alakban és a Partizip II múlttag (a főalak harmadik része), amely a szemantikai igéből alakult ki. Ige. A sein a Perfect képződésére akkor van kiválasztva, ha a szemantikai ige. mozgást, valamilyen állapot gyors változását jelöli. Ezen kívül számos további ige van, amelyek összetett múlt időt alkotnak a sein-nel, amelyeket egyszerűen meg kell jegyezni: siker - siker - gelingen, válni - werden, találkozni - begegnen, megmarad - bleiben, be - sein, történni - passieren, happen - geschehen. Ige. A haben a Perfect képződését olyan esetekben választja, amikor a szemantikus ige. tranzitív, modális, reflexív vagy intranzitív, amely azonban nem kapcsolódik mozgáshoz, mozgáshoz vagy állapotváltozáshoz, vagy tartós természetű állapotot közvetít (például alvás - schlafen).
Tökéletes: német igék múlt időben
| Arc | ||
| ich | habe seine Gäste überrascht | bin langsam gelaufen |
| du | hast seine Gäste überrascht | legjobb langsam gelaufen |
| er | kalap kerítőháló Gäste überrascht | ist langsam gelaufen |
| vezeték | sind langsam gelaufen | |
| ihr | habt seine Gäste überrascht | seid langsam gelaufen |
| sie | haben seine Gäste überrascht | sind langsam gelaufen |
A Plusquamperfekt egy összetett múlt idő is, amelyet olyan esetekben használnak a beszédben, amikor hangsúlyozni kell az egyik cselekvés elsőbbségét a másikkal szemben. A kifejezett Plusquamperfektet követő cselekvést ilyen helyzetekben egy másik ige fejezi ki. a Präteritumban. Segédigék megválasztása. pontosan ugyanazon séma szerint hajtják végre, mint a Perfect esetében.
Plusquamperfekt: német igék múlt időben
| Arc | seine Gäste überraschen – hogy meglepje vendégeit | langsam laufen – lassan futni |
| ich | hatte seine Gäste überrascht | háborús langsam gelaufen |
| du | hattest seine Gäste überrascht | warst langsam gelaufen |
| er | hatte seine Gäste überrascht | háborús langsam gelaufen |
| vezeték | hatten seine Gäste überrascht | waren langsam gelaufen |
| ihr | hattet seine Gäste überrascht | szemölcs langsam gelaufen |
| sie | hatten seine Gäste überrascht | waren langsam gelaufen |
Példák a német múlt idők használatára a beszédben:
- Den ganzen Sommer verbrachte Irma in ihrem kleinen Landhaus, genoss frische Luft und Einsamkeit. – Irma az egész nyarat kis vidéki házában töltötte, élvezte a friss levegőt és a magányt (elbeszélés Präteritum).
- Hat dir Irma verraten, wo sie diesen Sommer verbracht hat? – Irma elárulta neked, hol töltötte a nyarat (dialogikus Perfekt)?
- Wir sind jetzt bei Irma, die uns in ihr gemütliches kleines Landhaus eingeladen hat . – Most Irmával vagyunk, aki hangulatos kis vidéki házába hívott minket (a Perfekt második felvonása megelőzi a Präsens elsőt).
- Als wir Irma be suchen wollten , entdeckten wir, dass sie vor ein paar Monaten ihre Wohnung verlassen hatte . – Amikor meg akartuk látogatni Irmát, felfedeztük, hogy több hónapja elhagyta a lakását (a Plusquamperfekt utolsó akciója megelőzi az első kettőt a Präteritumban).