สรุปบทเรียนการศึกษาด้านจิตวิญญาณและศีลธรรมของเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า “Holy Rus'! - รักษาศรัทธาออร์โธดอกซ์... โครงสร้างภายในของวิหาร: แท่นบูชาและโคมไฟในวิหาร (สรุปบทเรียนเกี่ยวกับวัฒนธรรมออร์โธดอกซ์ในกลุ่มเด็กอาวุโส

งาน:

1. สอนพฤติกรรมที่ถูกต้องในวัด (คริสตจักร)
2. เสริมสร้างการศึกษาด้านจิตวิญญาณและศีลธรรมของเด็ก
3. พัฒนาความสนใจในชีวิตฝ่ายวิญญาณ ความอยากรู้อยากเห็น จินตนาการ

สื่อการเรียนการสอน - เกม: สไลด์พร้อมวิววัด, โบสถ์จากภายนอก, สไลด์พร้อมการตกแต่งภายในวัด, โบสถ์, สไลด์พร้อมไอคอน (ไอคอนที่มีชื่อของลูก ๆ ในกลุ่ม), การร้องเพลงของคณะนักร้องประสานเสียงในโบสถ์ (บันทึก), พระคัมภีร์สำหรับเด็ก, เทียน (โคมไฟ) สำหรับสาว ๆ - ผ้าพันคอ

นักการศึกษา:เพื่อนๆ วันนี้ฉันอยากให้คุณและฉันเยี่ยมชมสถานที่สำคัญมาก - นี่คือวัด (โบสถ์) ดูที่หน้าจอ (ภาพสไลด์) มาดูกันว่าเป็นอย่างไร

เด็กอธิบายสิ่งที่พวกเขาเห็นต่อหน้าพวกเขา (สิ่งที่ปรากฎที่ทางเข้าอาณาเขต, โดมอะไรอยู่ที่นั่น, ไม่ว่าจะมีอยู่หรือไม่)

นักการศึกษา:พวกเราเข้าไปในวัดกันเถอะ แต่ก่อนไปฉันอยากจะบอกคุณว่าจะเข้าไปในสถานที่ที่สวยงามแห่งนี้ได้อย่างไร มีอยู่ กฎสองสามข้อ: คุณไม่สามารถพูดเสียงดัง ตะโกน สบถ หรือเข้าไปในอาหารที่คุณกินได้ ทุกคนยืนอยู่ในพระวิหาร มีเพียงคนป่วยและอ่อนแอเท่านั้นที่นั่ง ความสุภาพเรียบร้อยเป็นปัจจัยสำคัญมากในสถานที่ศักดิ์สิทธิ์แห่งนี้ เด็กผู้หญิงเมื่อเข้าวัดต้องสวมผ้าพันคอ ส่วนเด็กผู้ชายถ้าสวมหมวกก็ต้องถอดออก โดยพฤติกรรมดังกล่าวเราแสดงความเคารพและความเข้าใจต่อสถานที่ศักดิ์สิทธิ์แห่งนี้

เราเสนอเด็กผู้หญิงสวมผ้าพันคอ (เตรียมไว้แล้ว)

นักการศึกษา:พวกเราเข้าไปในวัดแล้ว (เปลี่ยนสไลด์) มาดูกันว่ามีอะไรอยู่ข้างใน ช่างเป็นไอคอนที่สวยงามอะไรที่มีใบหน้าของนักบุญ เพดานทาสี (โปรดทราบว่าภาพวาดนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย) และแสดงใบหน้าของนักบุญ

เด็กๆกำลังดูอยู่สไลด์ที่เปลี่ยนแปลง

นักการศึกษา:(ถามคำถามด้วยเสียงกระซิบ) เด็ก ๆ รู้ไหมว่าใครเป็นผู้รับผิดชอบความงามทั้งหมดนี้?

เด็กตอบ (ครูอธิบายว่าถ้าเด็กๆ พบว่ายาก) บาทหลวง-นักบวช-นักบวช เด็กๆ ดูสไลด์ที่มีรูปรัฐมนตรีศักดิ์สิทธิ์

นักการศึกษา:เด็กๆ ระวังคนในวัดให้ดี มีคนยืนและคิดเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง และมีคนจุดเทียนและอาจคิดเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่างด้วย ทำไมคุณถึงคิดว่าพวกเขาทำเช่นนี้?

เด็กแบ่งปันความคิดเห็นของพวกเขา (แต่ละคนอยู่ในพระวิหารแบ่งปันความกังวลและความสุขทางจิตใจกับพระเจ้าขอหรือขอบคุณสำหรับบางสิ่ง)

นักการศึกษา:โชว์เทียนให้เด็กๆ ฟัง และบอกว่าการจุดเทียนทำให้ผู้คนอวยพรให้คนที่ตนรัก เพื่อนมีสุขภาพร่างกายแข็งแรง โชคดี ขอให้ทุกอย่างผ่านไปด้วยดี

เด็กถือเทียนและแบ่งปันเพื่อขอพรกับคนที่รักและเพื่อนฝูง

เด็กแบ่งปันอารมณ์และพูดคุยเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาไปวัดและโบสถ์จริงกับพ่อแม่

เด็กดูไอคอนส่วนตัวและแบ่งปันความประทับใจ

นักการศึกษา:พวกคุณฉันอยากจะเชิญคุณมาเยี่ยมชมคริสตจักรเสมือนจริงของเราในครั้งต่อไป (ตามวันหยุดออร์โธดอกซ์ในปฏิทิน) จนกว่าจะพบกันใหม่ในสถานที่ศักดิ์สิทธิ์

ดาวน์โหลดการนำเสนอ

อาจารย์ MBDOU d/s No. 71 “Pochemuchka”

Stary Oskol, ภูมิภาคเบลโกรอด, รัสเซีย

วันที่ 23 ตุลาคม ระหว่างบทเรียนในกลุ่มจูเนียร์โรงเรียนวันอาทิตย์ เราได้พูดคุยเกี่ยวกับโบสถ์ออร์โธดอกซ์ การตกแต่งภายนอกและภายในพวกเขากำลังวาดรูป

สรุปบทเรียน “วัด-บ้านของพระเจ้า”

สวัสดีตอนเช้าพวก! ฉันดีใจที่ได้พบคุณ คุณจำสิ่งที่เราคุยกันในการสนทนาครั้งล่าสุดของเราได้ไหม? เราคุยกันเรื่องการอธิษฐาน (ทำไมคุณต้องอธิษฐาน) พวกคุณทุกคนรู้ว่าพระเจ้าทรงเป็นพระบิดาในสวรรค์ของเราและพระองค์ทรงรักเรามาก และเราต้องเป็นลูกที่กตัญญูของพระบิดาบนสวรรค์ของเรา พยายามทำให้พระองค์พอพระทัยด้วยการทำความดี ช่วยเหลือและดูแลเพื่อนบ้านของเรา

วันนี้เราจะพูดถึงเรื่องอื่นเล็กน้อย ลองเดาหัวข้อของเราวันนี้

คุณรู้ไหมว่าตั้งแต่สมัยโบราณผู้คนมีแนวคิดในการสร้างบ้านเพื่อตนเอง ในตอนแรกสิ่งเหล่านี้เป็นที่พักพิงในถ้ำ กระท่อม ดังสนั่น และต่อมาก็เป็นปราสาทที่แข็งแกร่งจริงๆ คุณคิดว่าเหตุใดผู้คนจึงสร้างบ้านเพื่อตนเอง?

เป็นเรื่องจริงที่ผู้คนต้องการสถานที่หลบซ่อนจากสภาพอากาศเลวร้าย จากสัตว์ป่าและจากศัตรู คนฉลาดพูดว่า: บ้านของฉันคือป้อมปราการของฉัน!

เมื่อเวลาผ่านไปบ้านก็ปรากฏขึ้นซึ่งผู้คนไม่ได้อาศัยอยู่ ตัวอย่างเช่น ร้านค้า พิพิธภัณฑ์ โรงเรียน ละครสัตว์ ผู้คนทำงานในนั้นแต่ไม่ได้มีชีวิตอยู่

ไม่ว่าอาคารเหล่านี้จะสวยงามแค่ไหนก็ตาม สำหรับคนๆ หนึ่งก็ไม่มีอะไรแพงไปกว่าบ้านของเขา ที่ซึ่งครอบครัวของเขาอาศัยอยู่ ที่ซึ่งอบอุ่นและอบอุ่น

แต่มีบ้านที่พิเศษมาก... ผู้คนสร้างมันขึ้นมาด้วยความกังวลใจและความรัก จากนั้นพวกเขาก็ตกแต่งด้วยภาพวาดและลวดลายบ้านดังกล่าวมีโดมที่แวววาวอยู่บนท้องฟ้า ผู้คนแห่กันไปจากทุกหมู่บ้านหรือจากทั่วเมืองเพื่อใช้เวลาเล็กๆ น้อยๆ ในบ้านหลังนี้ และปล่อยให้บ้านเต็มไปด้วยความสุขและความเงียบสงบ

คุณคงรู้แล้วว่าฉันกำลังพูดถึงบ้านไหน ถูกต้องนี่คือคริสตจักร (วัด) เหตุใดฉันจึงเรียกพระวิหารกลับบ้าน? ใครอยู่ในนั้น? ใช่แล้ว นี่คือบ้านของพระเจ้า พระเจ้าเองก็ทรงสถิตอยู่ที่นี่ แต่คุณเป็นผู้ใหญ่และควรรู้ว่าพระเจ้าสถิตอยู่ไม่เพียงแต่ในคริสตจักรเท่านั้น พระองค์ทรงสถิตอยู่ทั่วไปทุกหนทุกแห่ง นั่นคือ พระองค์ทรงอยู่ทุกหนทุกแห่ง และไม่มีใครสามารถซ่อนตัวจากพระเจ้าหรือซ่อนตัวจากพระองค์ได้ แต่พระวิหารเป็นสถานที่ที่พระเจ้าประทับอยู่เป็นพิเศษ

พวกคุณคนแบบไหนที่มาโบสถ์? (ผู้ศรัทธาใจดีอารมณ์เสีย...)

ทำไมผู้คนถึงไปโบสถ์? ผู้คนมาอธิษฐานต่อพระเจ้า ขอบคุณพระองค์สำหรับความเมตตา ขอความช่วยเหลือจากพระเจ้า หรือการให้อภัยสำหรับการกระทำที่ไม่ดี

จำคำที่คนฉลาดพูดว่า: บ้านของฉันคือ... ป้อมปราการของฉัน! และคริสตจักรเป็นป้อมปราการที่เข้มแข็งที่สุดของเรา ซึ่งไม่มีศัตรูคนใดสามารถเอาชนะได้ ดังนั้นคุณต้องเข้าใจว่าเมื่อคุณมาที่คริสตจักร คุณต้องมา "เยี่ยมเยียน" พระเจ้า และองค์พระผู้เป็นเจ้าทรงต้อนรับเราด้วยความรัก เช่นเดียวกับเจ้าบ้านที่ใจดีที่สุดต้อนรับแขกที่รักของพระองค์ เทวดาและนักบุญก็ปรากฏอยู่ในพระวิหารอย่างมองไม่เห็นเช่นกัน พวกเขาทั้งหมดมองมาที่เราและอธิษฐานร่วมกับเรา

คุณคงรู้วิธีประพฤติตนในคริสตจักรอยู่แล้วใช่ไหม?

คุณต้องแต่งตัวให้สุภาพเรียบร้อย: เด็กผู้หญิงในกระโปรงและเดรสที่มีผ้าพันคออยู่บนหัว ส่วนเด็กผู้ชายต้องถอดหมวกและหมวกออก เราไม่ควรส่งเสียงดังหรือพูดเสียงดังเพราะเราจะรบกวนคนที่ยืนอยู่ข้างเราและอธิษฐานต่อพระเจ้าได้

พระเจ้าทรงพอพระทัยเมื่อเรามาคริสตจักร ไปบ้านของพระองค์ โดยไม่ต้องบังคับและด้วยความยินดี พระเจ้าทรงรักเด็กเช่นคุณเป็นพิเศษ จิตวิญญาณของคุณบริสุทธิ์และหัวใจของคุณก็สดใส ดังนั้นคำอธิษฐานของคุณที่จริงใจและเรียบง่ายจึงไปถึงสวรรค์

ฉันแน่ใจว่าคุณจะรักพระวิหารของพระเจ้าและอธิษฐานต่อพระเจ้าเหมือนผู้ใหญ่ ตอนนี้คุณก็รู้แล้วว่านี่คือบ้านของใครและใครอาศัยอยู่ในนั้น

วิหารของพระเจ้าคือบ้านของพระเจ้า
และจิตวิญญาณก็รู้สึกสบายใจในนั้น

อาจารย์อิมามาลีวา มาเรีย

เอเลนา สโตโรเซนโก

บูรณาการการศึกษา ภูมิภาค

วัตถุประสงค์ทางการศึกษาที่มีลำดับความสำคัญ ภูมิภาค: “การพัฒนาสังคมและการสื่อสาร” “การพัฒนาคำพูด” “การพัฒนาศิลปะและสุนทรียศาสตร์”

วัตถุประสงค์ของพื้นที่การศึกษาที่มีความสำคัญ: เพื่อสร้างความคิดให้กับเด็ก เหมือนวัด“บ้านของพระเจ้า”;

แนะนำอุปกรณ์ วัด;

เพื่อปลูกฝังให้เด็กรู้สึกถึงความเคารพต่อต้นกำเนิดและประเพณี วัฒนธรรมออร์โธดอกซ์;

วัตถุประสงค์ของสาขาวิชาการศึกษาบูรณาการคือการปลูกฝังให้เด็กมีความรู้สึกเคารพต่อต้นกำเนิดและประเพณี ดั้งเดิมวัฒนธรรม ข้อกำหนดเบื้องต้นเพื่อการศึกษา กิจกรรม: แสดงทักษะการฟัง แสดงความสนใจในการเข้าร่วมศีลระลึก เข้าร่วมการสนทนาระหว่างการสนทนา ตอบคำถามของครู แสดงอารมณ์เชิงบวกระหว่างการสื่อสาร

อุปกรณ์สำหรับครู:ภาพประกอบพร้อมรูปภาพ วัดวาอาราม- มิคาอิลอฟสค์ และสตาฟโรโพล ภาพประกอบ อาสนวิหารแห่งพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอด(โพสต์ใน กลุ่ม,บันทึกเสียงระฆังอีสเตอร์

อุปกรณ์สำหรับเด็ก: แผ่นกระดาษสี ดินสอ

ส่วนเบื้องต้น (สร้างแรงบันดาลใจ ขั้นตอนการเตรียมการ)

พื้นที่การศึกษา (ประเภทของกิจกรรม) (ลักษณะเฉพาะ)

บทสนทนาเชิงสื่อสารเกี่ยวกับ โบสถ์ออร์โธดอกซ์,โอ กฎแห่งพฤติกรรมในพวกเขา- พาเด็กๆ ไปเที่ยวบราวนี่ วัดโรงเรียนอนุบาล "เซนต์นิโคลัส" เสริมสร้างความรู้ของเด็ก คริสตจักรออร์โธดอกซ์และกฎเกณฑ์การปฏิบัติในนั้น.

นักการศึกษา:

เพื่อน ๆ วันนี้เรามีบางอย่างผิดปกติ ระดับ, เรา ไปกันเถอะกับคุณในบ้านของเรา วัด. วัดเรียกอีกอย่างว่าบ้านของพระเจ้า ทำไมคุณถึงคิด?

(คำตอบของเด็ก).ก่อนที่จะเริ่มทำความดีใด ๆ คุณต้องอธิษฐานก่อน เราอ่านคำอธิษฐาน "แด่ราชาแห่งสวรรค์"

พระวิหารคือบ้านของพระเจ้า, บ้านสวดมนต์. พระเจ้าอยู่ทุกหนทุกแห่งเช่น เขาอยู่ทุกที่ เขาจะอยู่กับเราเสมอหากเราต้องการ แต่เขาจะอยู่ข้างใน โดยเฉพาะคริสตจักรออร์โธดอกซ์,โบสถ์ออร์โธดอกซ์ล้วนเต็มไปด้วยแสงสว่างและพระคุณอันศักดิ์สิทธิ์ คริสเตียนคนแรก วัดที่นั่นเป็นห้องชั้นบนของศิโยนซึ่งองค์พระผู้เป็นเจ้าทรงเฉลิมฉลองพระกระยาหารมื้อสุดท้ายกับเหล่าสาวกของพระองค์ ก่อนที่พระองค์จะทรงทนทุกข์บนไม้กางเขน ก่อนที่พระองค์จะถูกตรึงบนไม้กางเขน และเราทุกคนที่รับบัพติศมาและดำเนินชีวิตด้วยศรัทธา ดั้งเดิมเราก็สามารถทำได้เช่นเดียวกับอัครสาวกของพระคริสต์ วัดรวมจิตวิญญาณกับพระคริสต์ รับส่วนพระกายและพระโลหิตของพระองค์ สืบทอดชีวิตนิรันดร์

ทั้งหมด วัดมันถูกสร้างขึ้นในนามของเหตุการณ์ศักดิ์สิทธิ์หรือในนามของนักบุญบางคน และของเรา วัดในนามของนักบุญองค์ใด? ขวา, นักบุญนิโคลัสผู้อัศจรรย์

พวกคุณจำอะไรเกี่ยวกับ St. Nicholas the Wonderworker ได้บ้าง? มาพูดถึงกันเถอะ กฎการปฏิบัติตนในวัด.

ส่วนสำคัญ (เนื้อหา ขั้นตอนกิจกรรม)

พื้นที่การศึกษา (ประเภทของกิจกรรม)รูปแบบการทำงาน วัตถุประสงค์ทางการศึกษา เป้าหมาย (ลักษณะเฉพาะ)

การรับรู้

สนทนาดนตรีและศิลปะเกี่ยวกับ กฎการปฏิบัติตนในวัด.

อ่านบทกวีของ Hegumen Vissarion (Ostapenko ปริศนาเกี่ยวกับการตกแต่งภายใน วัด,เสวนาเกี่ยวกับการตกแต่งภายใน วัด

ฟังบันทึกเสียงระฆังดังแนะนำผลงาน ผู้เขียนออร์โธดอกซ์

พัฒนาความสนใจทางการได้ยิน ความสามารถในการแยกแยะเสียงระฆัง กระตุ้นให้เด็กแสดงความปรารถนาที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ ๆ ได้รับความรู้ใหม่ ๆ อย่างอิสระเกี่ยวกับ วัฒนธรรมออร์โธดอกซ์.

ส่งเสริมการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ ประเพณี ประเพณีของรัสเซีย โบสถ์ออร์โธดอกซ์

เพื่อเริ่มการสนทนาเกี่ยวกับ กฎการปฏิบัติตนในวัดฉันขอแนะนำให้คุณฟังบทกวีของคุณพ่อ Hegumen Vissarion (Ostapenko ฟัง:

ก่อนเข้าสู่อาสนวิหาร

ถอดผ้าโพกศีรษะของคุณออก

ขับไล่ความคิดชั่วร้ายออกไป:

คุณไม่ต้องการพวกเขา

ด้วยความอ่อนน้อมถ่อมตนเหมือนคนเก็บภาษี

จงดูแท่นบูชาอันศักดิ์สิทธิ์

ที่ซึ่งพระวิญญาณของพระเจ้าสถิตอยู่

พระองค์ทรงเลี้ยงพวกเขาด้วยพระคุณ

อย่าตัดสินใคร

ให้ความช่วยเหลือแก่ขอทาน

จุดเทียนแล้ว

ข้ามตัวเองด้วยไม้กางเขน

ฟังการร้องเพลงและบริการ

ทำลายมิตรภาพของคุณกับปีศาจ

อย่ายอมรับแผนการของพวกเขา

ฟังพระวจนะของพระเจ้า

คืนดีจิตวิญญาณของคุณกับพระเจ้า

อธิษฐานเผื่อคนทั้งโลก

และฉันจะพูดจากใจ:

เลิกกับ ไม่ต้องรีบไปวัด,

อยู่ในบริการจนถึงที่สุด

ฟังเทศน์ของพ่อคุณ

อย่าผลัก Bogomolsev

สู่อันดับที่ ทำความคุ้นเคยกับวัด.

อย่ามองไปรอบ ๆ -

สิ่งนี้ไม่มีประโยชน์สำหรับเรา

แล้วถวายสักการะไม้กางเขน

ทำสัญญากับพระคริสต์

อะไร ตั้งใจที่จะปรับปรุง,

และยึดมั่นในคำปฏิญาณของคุณ

แม้แต่หญิงชราแม้แต่เด็กผู้หญิง -

อย่ามองที่ใบหน้า

ก้มหน้าก้มตาลงดิน

เกี่ยวกับบาปแห่งความโศกเศร้าของคุณ

ไม่ต้องเสียเวลา

รักการรับใช้ของพระเจ้า

และในขณะที่วิญญาณอยู่ในอก

มาสวดมนต์..

คุณชอบบทกวีนี้ไหม?

จำได้ไหมว่าควรประพฤติตนอย่างไร วัด?

คุณและฉันจะทำซ้ำอีกครั้งอย่างแน่นอน และตอนนี้เรามาเริ่มต้นการเดินทางของเรากันดีกว่า เริ่มต้นด้วยปริศนา ฟัง อย่างตั้งใจ:

โต๊ะสูงฝาเอียง

เพื่อให้ไอคอนสะดวกยิ่งขึ้น

โลหะบิด

มันเรียกว่าอะไร?

(วิทยากร)

ขวา, วิทยากร. นี่คือสถานที่สำหรับไอคอนหลัก วัดมาดูกันดีกว่า ในตัวเรา วัดนี่คือไอคอนของนักบุญนิโคลัสผู้อัศจรรย์

มีเชิงเทียนอยู่ข้างๆ Analoy แต่คุณคิดว่ามันมีไว้เพื่ออะไร? (การจุดเทียนและขอบคุณพระเจ้าสำหรับทุกสิ่งที่พระองค์ทรงส่งหรือร้องขอ) เทียนคือการเสียสละของเราต่อพระเจ้า

และตอนนี้เราจะแนะนำคุณเกี่ยวกับส่วนที่สำคัญที่สุด วัด.

ตรงหน้าเราคือสัญลักษณ์

Iconostasis คือสวรรค์ที่มีรูปนักบุญและเทวดาปรากฏอยู่เสมอ วัดและอธิษฐานต่อพระเจ้าเพื่อประชาชน เรามาดูกันดีกว่า นักบุญคนไหนที่คุณคุ้นเคยอยู่แล้ว?

เบื้องหลังสัญลักษณ์นี้เป็นสถานที่ศักดิ์สิทธิ์และลึกลับที่สุดใน วัด-แท่นบูชา- เฉพาะนักบวชผู้ชายที่เข้าร่วมในพิธีเท่านั้นที่สามารถเข้าไปในแท่นบูชาได้

และเพื่อเข้าสู่แท่นบูชาคุณต้องผ่านประตูหลวง

โอ้ช่างสวยงามจริงๆ -

ประตูหลวงเหล่านี้!

มันมองไม่เห็นในตัวพวกเขาแต่โบราณกาล

พระคริสต์เองก็ไปที่แท่นบูชา!

พระเยซูคริสต์พระองค์เองทรงปรากฏแก่เราอย่างมองไม่เห็นผ่านทางประตูหลวง ดังนั้นผู้คนจึงโค้งคำนับประตูหลวงเปิด เปิด และปิด

แท่นบูชานั้นชวนให้นึกถึงถ้ำที่พระเยซูคริสต์ประสูติเล็กน้อย และแท่นบูชายังถูกเปรียบเทียบกับอาณาจักรแห่งสวรรค์ที่ซึ่งพระเจ้า นักบุญ พระแม่มารี เทวดา และคนดีทั้งหมดตั้งอยู่

พวกที่ทำหน้าที่ใน วัด? (พระสงฆ์)- พระศาสดาทรงรอบรู้ทุกสิ่ง วัดและรู้วิธีการทำอย่างถูกต้องหันไปหาพระเจ้าพร้อมกับคำอธิษฐานเพื่อผู้คน ปุโรหิตของเราซึ่งทำหน้าที่ในพวกเราชื่ออะไร วัด?

ในระหว่างการปรนนิบัติ พระสงฆ์จะออกมาพร้อมกระถางไฟ มีถ่านและธูปอยู่ในกระถางไฟ จำสิ่งที่พวกโหราจารย์นำมาเป็นของขวัญให้กับพระกุมารเยซูได้ไหม? กำยานเป็นยางไม้ ธูปปล่อยควันด้วยกลิ่นหอม - แสดงถึงการมีอยู่ของพระคุณของพระเจ้าที่มองไม่เห็น นักบวชตรวจสอบไอคอน จากนั้นผู้คน และผู้คนก็ก้มศีรษะและนกพิราบที่มองไม่เห็น - พระวิญญาณบริสุทธิ์ประทับอยู่บนนั้น

ในระหว่างพิธีสวด พระสงฆ์จะนำถ้วยศักดิ์สิทธิ์ออกมา ซึ่งมีอนุภาคศักดิ์สิทธิ์แห่งพระโลหิตและพระวรกายของพระคริสต์ พระสงฆ์ให้ศีลมหาสนิทแก่ประชาชน และเมื่อได้รับศีลมหาสนิท ผู้คนจะดีขึ้นและมีเมตตามากขึ้น

พวกคุณช่างยอดเยี่ยมจริงๆ ดั้งเดิมใกล้ถึงวันหยุดแล้วหรือยัง? ขวา, อีสเตอร์ หรืองานฉลองการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเจ้า และประเพณีการเฉลิมฉลองวันหยุดที่สดใสนี้เป็นอย่างไร ทำไมต้องทาสีไข่? รู้ไหมว่าอีสเตอร์มีการเฉลิมฉลองอีก 40 วัน และ 7 วันแรกเรียกว่าสัปดาห์ที่สดใสและทุกคนที่กำลังจะมาถึง วัดสามารถตีระฆังได้ ตอนนี้ขอออกไป วัดแล้วเข้ากลุ่ม- ฉันอยากให้คุณฟังเสียงระฆังอีสเตอร์ (ฉันเปิดการบันทึกเสียง).เขามีความสุขหรือเศร้าแค่ไหน?

ขอให้จำไว้ว่าเรากำลังพูดถึงคุณลักษณะศักดิ์สิทธิ์อะไรบ้าง เราคุยกันในพระวิหาร.

ส่วนสุดท้าย (ระยะสะท้อนแสง)

พื้นที่การศึกษา (ประเภทของกิจกรรม)รูปแบบการทำงาน วัตถุประสงค์ทางการศึกษา เป้าหมาย (ลักษณะเฉพาะ)

เกม ดั้งเดิมแบบทดสอบ เสริมความรู้ที่ได้รับ ให้เด็กๆ สนใจและมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ วัฒนธรรมออร์โธดอกซ์.

การวาดภาพที่สร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพ โบสถ์ออร์โธดอกซ์พัฒนาจินตนาการสามารถแปลความประทับใจต่อโลกรอบตัวให้เป็นกิจกรรมที่มีประสิทธิผล

แบบทดสอบออร์โธดอกซ์:

1. เมื่อพระภิกษุเสด็จปรินิพพานด้วยสิ่งนี้ วัดกลิ่นหอมฟุ้งไปทั่ว และผู้คนก็ก้มศีรษะ (กระถางไฟ)

2. วางไอคอนหลัก (วิทยากร)

3. ในระหว่างศีลมหาสนิท พระสงฆ์จะพาออกมา (ถ้วยศักดิ์สิทธิ์)

4. สถานที่ศักดิ์สิทธิ์และลึกลับที่สุดใน วัด(แท่นบูชา)

5. และเพื่อเข้าสู่แท่นบูชาคุณต้องผ่านเข้าไป (ประตูรอยัล).

ทำได้ดีมากเด็กๆ จำทุกอย่างถูกต้อง.

การบ้าน. ที่บ้านกับพ่อแม่ของฉันจำสิ่งที่นักบวช วัดคุณเป็นและพรรณนาสิ่งนี้ วัด- และเช่นเคย เมื่อสิ้นสุดเหตุการณ์ใดๆ ก็ตาม จงอธิษฐาน (น่ากิน).

เนื้อหาของโปรแกรม:

งานฝึกอบรม:

• แนะนำเด็กให้รู้จักกับโครงสร้างภายในของวัด
• ให้แนวคิดเกี่ยวกับที่ตั้งและวัตถุประสงค์ของส่วนหลักของวัด (สัญลักษณ์, ประตูหลวง, ไอคอนหลักของวัด, แท่นบูชา - สถานที่ศักดิ์สิทธิ์, บัลลังก์);
• ขยายคำศัพท์สำหรับเด็กด้วยชื่อโคมไฟวัด: เชิงเทียนเจ็ดกิ่ง, ลำปาดา

งานด้านการศึกษา:

• ปลูกฝังทัศนคติที่คารวะต่อวัดและศาลเจ้า
• เพื่อปลูกฝังความกตัญญูต่อการทำงานของมือมนุษย์ที่สร้างสรรค์การตกแต่งวัดที่สวยงาม
• สนับสนุนให้เด็กๆ มีความปรารถนาที่จะช่วยเหลือและเคารพงานของผู้รับใช้ในวัด

งานพัฒนา:

• มีส่วนช่วยในการพัฒนาการรับรู้เชิงเปรียบเทียบและเชิงสัญลักษณ์ของการตกแต่งภายในของโบสถ์ออร์โธดอกซ์
• ส่งเสริมการพัฒนาความรู้สึกถึงความงามและความศักดิ์สิทธิ์

สื่อการสอนสำหรับบทเรียน:

1. บทกวีของอี. สนินทร์เกี่ยวกับวัดและโครงสร้าง

2. การ์ดเล็กๆ สำหรับเล่นเกมการสอน “เราอยู่ในหรือใกล้วัด”

3. ชีวิตของเรากับพระเจ้า ส.-พี. สมาคมการศึกษาคริสเตียน "ลัทธิ" 2543

4. หนังสือสวดมนต์สำหรับเด็ก สำนักพิมพ์ "สวนแห่งจิตวิญญาณ" เอส. นิโคโล-โปกอสต์ 2004

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ส่วนที่ 1: การสนทนา

เพื่อนๆ เราได้กล่าวไปแล้วว่าคริสตจักรคือวิหาร บ้านของพระเจ้า ที่ซึ่งเรามาเพื่อพบพระเจ้า พิธีนี้เคร่งขรึมและสวยงามเสมอ แสงจากเทียนและตะเกียงกะพริบ เสียงสวดมนต์ และผู้คนที่มารับบริการสงบลง ความสงบสุขและความสุขทางวิญญาณก็ครอบงำจิตใจของพวกเขา จำไว้ว่าจะประพฤติตัวอย่างไรในคริสตจักร?

– เราควรทำอย่างไรเมื่อเข้าวัด? (ข้ามตัวเอง กราบแท่นบูชา บูชารูปเคารพหลักหรือแท่นบูชาของวัด)

– ต้องปฏิบัติตามกฎอะไรบ้างในระหว่างพิธีสวด? (เงียบไว้ ตั้งใจไว้ ไม่มองไปรอบๆ)

– จะรับบัพติศมาอย่างถูกต้องได้อย่างไร? (ช้าๆ ท่องคำอธิษฐาน “เดชะพระนามพระบิดา พระบุตร และพระวิญญาณบริสุทธิ์” ในใจตนเองอย่างช้าๆ)

– เด็กชายและเด็กหญิงควรจำอะไรเกี่ยวกับรูปร่างหน้าตาของพวกเขา? (เด็กผู้หญิงสวมกระโปรงและผ้าโพกศีรษะ และเด็กผู้ชายไม่สวมหมวก)

ต้องจำไว้ว่าพระเจ้าทรงรักพฤติกรรมที่ดีและผู้คนเคารพผู้ที่ประพฤติตนอย่างมีศักดิ์ศรี คุณคงคุ้นเคยกับรูปลักษณ์ของวัดแล้ว วันนี้ฉันจะเล่าให้คุณฟังว่าภายในวัดมีการจัดวางอย่างไร

กาลครั้งหนึ่ง วัดเรียกว่าเป็นหนังสือสำหรับคนที่อ่านหนังสือไม่ออก ใครก็ตามที่ดูภาพเรื่องราวในพระคัมภีร์และวิสุทธิชนก็สามารถเข้าใจได้ทันทีว่าบ้านของพระเจ้ากำลังพูดถึงอะไร ตอนนี้คุณและฉันจะพยายาม "อ่าน" ในลักษณะเดียวกัน... และทำความคุ้นเคยกับสิ่งที่เราเห็นในวิหารของเรา

เริ่มต้นด้วยปริศนา ตั้งใจฟัง:

โต๊ะสูงฝาเอียง

เพื่อให้ไอคอนสะดวกยิ่งขึ้น

โลหะบิด

มันเรียกว่าอะไร?..

ขวา, แท่นบรรยาย- นี่คือสถานที่สำหรับสัญลักษณ์หลักของวัด มาดูกันดีกว่า นี่แสดงอะไร?

ยืนเคียงข้างอนาลอย เชิงเทียนมันมีไว้เพื่ออะไร? - (จุดเทียนและขอบคุณพระเจ้าสำหรับทุกสิ่งที่พระองค์ทรงส่งหรือร้องขอ)

และตอนนี้เราจะมาแนะนำคุณเกี่ยวกับส่วนที่สำคัญที่สุดของวัด

ตรงหน้าคุณ การทำให้เป็นสัญลักษณ์.

สัญลักษณ์นี้เป็นสัญลักษณ์แห่งสวรรค์ที่มีรูปนักบุญและเทวดาซึ่งล่องหนอยู่ในวิหารและสวดภาวนาต่อพระเจ้าเพื่อผู้คน บอกฉันสิคุณเห็นใครที่นี่?

เบื้องหลังสัญลักษณ์นี้เป็นสถานที่ศักดิ์สิทธิ์และลึกลับที่สุดในวิหาร - แท่นบูชาเฉพาะนักบวชผู้ชายที่เข้าร่วมในพิธีเท่านั้นที่สามารถเข้าไปในแท่นบูชาได้

ในการเข้าสู่แท่นบูชาคุณต้องผ่าน ประตูรอยัล.

โอ้ช่างสวยงามจริงๆ -

ประตูหลวงเหล่านี้!

มันมองไม่เห็นในตัวพวกเขาแต่โบราณกาล

พระคริสต์เองก็ไปที่แท่นบูชา!

พระเยซูคริสต์พระองค์เองเสด็จมาหาเราอย่างมองไม่เห็นผ่านทางประตูหลวง ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมผู้คนจึงโค้งคำนับเมื่อเปิดและปิด

แท่นบูชาชวนให้นึกถึงถ้ำที่พระเยซูคริสต์ประสูติเล็กน้อยและแท่นบูชายังถูกเปรียบเทียบกับอาณาจักรแห่งสวรรค์ที่ซึ่งพระเจ้า นักบุญ พระแม่มารี เทวดา และคนดี ๆ ทั้งหมดตั้งอยู่

ตรงกลางแท่นบูชาคือ บัลลังก์: โต๊ะเหลี่ยม.

องค์พระผู้เป็นเจ้าเองประทับอยู่บนบัลลังก์อย่างมองไม่เห็น มีเพียงนักบวชเท่านั้นที่สัมผัสและจูบบัลลังก์ บนบัลลังก์ได้แก่: พระกิตติคุณอันศักดิ์สิทธิ์, แท่นบูชา, เชิงเทียนเจ็ดเล่มและวัตถุมงคลอื่นๆ ทั้งหมดได้รับการตกแต่งอย่างสวยงามมาก.. เปรียบเทียบพระวรสารศักดิ์สิทธิ์ที่บ้านของฉันกับพระกิตติคุณบนบัลลังก์... พระสงฆ์อ่านพระกิตติคุณศักดิ์สิทธิ์ที่พิธี อวยพรทุกคนที่สวดภาวนาในโบสถ์ด้วยไม้กางเขน

ตะเกียงศักดิ์สิทธิ์ ดูสิ มันตั้งตระหง่านอยู่กลางแท่นบูชา - เป็นเชิงเทียนที่มีเทียนเจ็ดเล่มกำลังจุดอยู่ จึงเรียกอย่างนั้น - เชิงเทียนเจ็ดกิ่ง.

ด้านหลังบัลลังก์มีตะเกียงเจ็ดดวง

พวกเขาสว่างขึ้นอย่างรื่นเริงมาก

จะเห็นได้ว่าโคมไฟทุกดวง

ดีใจที่ได้เผาที่นี่

พวกใครรับใช้ในพระวิหาร? - นักบวช) พระสงฆ์รู้ทุกอย่างเกี่ยวกับพระวิหารและรู้วิธีหันไปหาพระเจ้าอย่างถูกต้องด้วยการอธิษฐานเผื่อผู้คน

ในระหว่างพิธีพระภิกษุก็ออกมาด้วย ธูปมีถ่านและธูปอยู่ในกระถางไฟ จำสิ่งที่พวกโหราจารย์นำมาเป็นของขวัญให้กับพระกุมารเยซูได้ไหม? กำยานเป็นยางไม้ ธูปปล่อยควันด้วยกลิ่นหอม - แสดงถึงการมีอยู่ของพระคุณของพระเจ้าที่มองไม่เห็น นักบวชตรวจสอบไอคอน จากนั้นผู้คน และผู้คนก็ก้มศีรษะและนกพิราบที่มองไม่เห็น - พระวิญญาณบริสุทธิ์ประทับอยู่บนนั้น

ระหว่างทำพิธี พระสงฆ์จะออกมา ถ้วยศักดิ์สิทธิ์ซึ่งมีอนุภาคศักดิ์สิทธิ์อยู่ด้วย พระสงฆ์ให้ศีลมหาสนิทแก่ประชาชน และเมื่อได้รับศีลมหาสนิท ผู้คนจะดีขึ้นและมีเมตตามากขึ้น

ลักษณะทั่วไป

พวกคุณตอนนี้เราจะเล่นเกมและตรวจสอบว่าคุณเข้าใจสิ่งที่เราพูดถึงอย่างไร

เกมการสอน "ในและรอบ ๆ วัด"

ทุกคนเด็ก ๆ จะถูกขอให้เลือกการ์ดขนาดเล็กหนึ่งใบพร้อมรูปภาพส่วนต่าง ๆ ของโบสถ์ออร์โธดอกซ์ อุปกรณ์ตกแต่งโบสถ์และอุปกรณ์ในโบสถ์: เทียน, โคมไฟ, โดม, รูปไม้กางเขน, หอระฆัง, สัญลักษณ์, เชิงเทียนเจ็ดเล่ม โคมระย้า ฯลฯ

ในระหว่างเกม เด็ก ๆ จะได้รับคำสั่งให้รวมตัวกันเป็นสองกลุ่ม กลุ่มหนึ่งคือ "ใกล้วัด" เด็กอีกกลุ่มหนึ่งคือ "ในวัด" ขึ้นอยู่กับรูปภาพของวัตถุหรือส่วนหนึ่งของอาคารที่อยู่บนนั้น การ์ด. การ์ดขนาดใหญ่สองใบสามารถใช้เป็นแนวทางในการรวบรวมกลุ่มได้: ใบหนึ่งมีภาพเต็มของวัด และอีกใบเป็นมุมมองภายในโดยทั่วไปของวัด

กลุ่มที่รวบรวมชัยชนะได้เร็วที่สุด

เมื่อจบบทเรียน เด็กๆ จะทำหนังสือพับที่มีโครงสร้างภายในวัด ในระหว่างกิจกรรมศิลปะและการสร้างสรรค์ เด็ก ๆ จะรวบรวมแนวคิดใหม่ ๆ

ในตอนท้ายครูจะชมเชยเด็กๆ และให้รางวัลเป็นนกพิราบ

เป้า:แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับคริสตจักรออร์โธดอกซ์และความสำคัญของคริสตจักรในชีวิตของชาวคริสต์ออร์โธดอกซ์ เสริมสร้างคำศัพท์ของเด็กด้วยแนวคิดเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณและศีลธรรม

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประเพณีของชีวิตออร์โธดอกซ์ซึ่งเป็นความสุขของชีวิตคริสเตียน พูดถึงพระวิหารในฐานะบ้านของพระเจ้า ส่งเสริมให้เด็กๆ คิดถึงโลกรอบตัวผ่านการทำงานร่วมกันอย่างสร้างสรรค์ในการสร้างสรรค์และอนุรักษ์ความงดงามและความดีของโลก

เกี่ยวกับการศึกษา:

พัฒนาความสามารถในการรับรู้คุณสมบัติและคุณสมบัติของวัตถุในโลกรอบตัว พัฒนาประสาทสัมผัสต่างๆ (การมองเห็น การได้ยิน)

พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียศาสตร์ความสามารถในการถ่ายทอดความงามของวัดวาอาราม

เกี่ยวกับการศึกษา:

เพื่อปลูกฝังความรู้สึกทางศีลธรรมแก่เด็ก ๆ เกี่ยวกับความรักต่อมาตุภูมิและครอบครัว

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

สรุปกิจกรรมการศึกษาครบวงจรด้านจิตวิญญาณ ศีลธรรม และศิลปะและความคิดสร้างสรรค์ ในหัวข้อ “วัดออร์โธดอกซ์”

เป้า: แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับคริสตจักรออร์โธดอกซ์และความสำคัญของคริสตจักรในชีวิตของชาวคริสต์ออร์โธดอกซ์ เสริมสร้างคำศัพท์ของเด็กด้วยแนวคิดเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณและศีลธรรม

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา:

เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับประเพณีของชีวิตออร์โธดอกซ์ซึ่งเป็นความสุขของชีวิตคริสเตียน พูดถึงพระวิหารในฐานะบ้านของพระเจ้า ส่งเสริมให้เด็กๆ คิดถึงโลกรอบตัวผ่านการทำงานร่วมกันอย่างสร้างสรรค์ในการสร้างสรรค์และอนุรักษ์ความงดงามและความดีของโลก

เกี่ยวกับการศึกษา:

พัฒนาความสามารถในการรับรู้คุณสมบัติและคุณสมบัติของวัตถุในโลกรอบตัว พัฒนาประสาทสัมผัสต่างๆ (การมองเห็น การได้ยิน)

พัฒนาการรับรู้ด้านสุนทรียศาสตร์ความสามารถในการถ่ายทอดความงามของวัดวาอาราม

เกี่ยวกับการศึกษา:

เพื่อปลูกฝังความรู้สึกทางศีลธรรมแก่เด็ก ๆ เกี่ยวกับความรักต่อมาตุภูมิและครอบครัว

สื่อการสอนสำหรับบทเรียน:

1. การนำเสนอ

1. เครื่องฉายมัลติมีเดีย,
2. หน้าจอ,
3. คอมพิวเตอร์.
4. กระดาษ 4 แผ่น,
5. สี

แผนการเรียน:

1. เริ่มบทเรียน - ฟังเสียงระฆังหมายเลข 54
2. กำหนดแนวคิดของ “คริสเตียนออร์โธดอกซ์”
3. การสนทนาในหัวข้อ: “คริสตจักรออร์โธดอกซ์” พร้อมการนำเสนอ
4. นาทีพลศึกษา
5. เด็กๆ วาดวิหารของพระเจ้าและฟังเพลงหมายเลข 52 "Vocalise" โดย Rachmaninov
6. เมื่อสิ้นสุดบทเรียนจะมีการจัดนิทรรศการผลงานสำหรับเด็ก

ความคืบหน้าของบทเรียน

ครู:

พวก, วันนี้คุณและฉันจะมีกิจกรรมที่ไม่ธรรมดา ลองหลับตาและฟังสิ่งที่เราได้ยินอย่างตั้งใจ

(ครูเปิดบันทึกเสียงกริ่ง เด็ก ๆ หลับตาและฟังสิ่งที่บันทึกโดยจินตนาการถึงสิ่งที่เกิดขึ้น)

ครู:

เพื่อนๆเคยได้ยินเพลงนี้ไหม? มันดังตรงไหน? นี่คือเพลงของระฆัง คุณจะได้ยินเสียงระฆังดังที่ไหน?(คำตอบของเด็ก ๆ ) ถูกต้อง เสียงระฆังมักจะได้ยินใกล้โบสถ์และมหาวิหารซึ่งมีหลายแห่งในเมืองของเรา

วันนี้ในชั้นเรียน เราจะมาทำความรู้จักกับคริสตจักรออร์โธดอกซ์ ฉันอยากจะบอกคุณว่าใครเป็นคริสเตียนออร์โธดอกซ์

คนส่วนใหญ่ที่อาศัยอยู่ในรัสเซีย -คริสเตียนออร์โธดอกซ์ปู่ย่าตายายของเราเกือบทั้งหมด - บรรพบุรุษของเรา - เป็นคริสเตียน การเป็นคริสเตียนหมายความว่าอย่างไร? ชาวคริสเตียนเชื่อในพระเจ้าพระเยซูคริสต์และดำเนินชีวิตตามที่พระองค์ทรงบัญชา (สไลด์หมายเลข 2) คริสเตียนให้บัพติศมาแก่บุตรหลานของตน และเด็กก็กลายเป็นคริสเตียน (สไลด์หมายเลข 3) คริสเตียนสอนให้เด็กๆ เชื่อในพระเจ้า รักพระองค์ และหวังว่าพระเจ้าจะช่วยเหลือบุคคลหนึ่งเสมอ คริสเตียนอธิษฐานต่อพระเจ้าและพระมารดาของพระเจ้า (สไลด์หมายเลข 4) การอธิษฐานคือการสนทนากับพระเจ้า (สไลด์หมายเลข 5)

ชาวคริสต์สร้างบ้านที่สวยงามเป็นพิเศษซึ่งอุทิศให้กับพระเจ้า - วัด พระวิหารคือบ้านของพระเจ้า อีกชื่อหนึ่งคือโบสถ์ วัดแต่ละแห่งมีชื่อและชื่อของตัวเอง วัดที่ใหญ่ที่สุดในรัสเซียคือมหาวิหารของพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอด ตั้งอยู่ในกรุงมอสโก (สไลด์หมายเลข 6) โบสถ์คริสเตียนออร์โธดอกซ์นั้นง่ายต่อการจดจำ โดยมีโดมและไม้กางเขนอยู่ด้านบนเสมอ (สไลด์หมายเลข 7,8) มีระฆังอยู่ใต้โดมโบสถ์ (สไลด์หมายเลข 9) ทำไมคุณถึงคิดว่าระฆังดัง? พวกเขาเรียกผู้คนไปที่วัดเพื่อสวดมนต์ ชาวคริสต์ไปบ้านของพระเจ้า - พระวิหาร - เพื่ออธิษฐานต่อพระเจ้า การอธิษฐานหมายถึงการพูดคุยกับพระเจ้า (สไลด์ที่ 10,11) คริสเตียนทุกคนสร้างครอบครัวคริสตจักรใหญ่เป็นครอบครัวเดียวกัน ใครคือบิดาของครอบครัวคริสเตียนขนาดใหญ่นี้? พ่อของเธอคือพระเจ้าพระคริสต์เอง!

และตอนนี้ฉันขอแนะนำให้คุณวาดโบสถ์ออร์โธดอกซ์

ดูว่าประกอบด้วยส่วนใดบ้าง (สไลด์ 12) ส่วนหลักของอาคาร กลอง. หน้าต่างในวัดไม่ได้ใช้เพื่อมองออกไปเห็นถนน แต่เพื่อให้แสงส่องเข้าไปในวัดได้ ภายในห้องมีแสงส่องมาจากหน้าต่างด้านบน กล่าวคือ เป็นแสงที่มาจากท้องฟ้า

โดมที่มีรูปร่างคล้ายเปลวเทียนที่กำลังลุกไหม้ พวกคุณดูสิว่าโดมมีหน้าตาเป็นอย่างไร? (สไลด์ 13)

(คำตอบของเด็ก ๆ )

คุณสังเกตเห็นอย่างถูกต้องว่าโดมอันหนึ่งดูเหมือนหัวหอม - โดมทรงหัวหอม, โดมที่สองดูเหมือนหมวกของฮีโร่ - โดมทรงหมวกกันน็อค, และโดมที่สามนั้นเก่าแก่ที่สุด - รูปทรงเต็นท์, คล้ายกับเต็นท์ โดมมีรูปร่างสมมาตรและถูกดึงจากตรงกลางเหมือนกับวัตถุสมมาตรอื่นๆ มีไม้กางเขนอยู่บนโดมเสมอ (สไลด์ 14)

แต่ก่อนที่เราจะเริ่มเรามาออกกำลังกายกันสักหน่อย

(ครูทำแบบฝึกหัดกับเด็กๆ จากนั้นเชิญพวกเขานั่งที่โต๊ะ)

งานเพิ่มเติม: (ขึ้นอยู่กับการเลือกของครู) วาดวัดด้วยตัวเองหรือในสมุดงาน 21

สไลด์ 15

(เด็ก ๆ เริ่มวาดภาพ ครูช่วยเด็กเป็นรายบุคคล แนะนำวิธีที่ดีที่สุดในการวาดองค์ประกอบของพระวิหาร เมื่อทำงานเสร็จแล้ว พวกเขาจะถูกแขวนไว้บนกระดานและตรวจสอบ)

ขณะวาดภาพ เพลงจะเล่นบนสไลด์

ครู:

ทำได้ดีมาก พวกคุณทุกคนทำภารกิจเสร็จแล้ว ทุกคนประสบความสำเร็จในการวาดภาพคริสตจักร - ทุกคนทุ่มเทจิตวิญญาณในการทำงาน งานไหนที่คุณชอบที่สุด?(คำตอบของเด็ก ๆ ) คริสตจักรออร์โธดอกซ์ประกอบด้วยส่วนใดบ้าง?(คำตอบสำหรับเด็ก: โดม, กลอง, ไม้กางเขน, หน้าต่าง, ส่วนหลักของอาคาร)พวกคุณวาดอารมณ์อะไร? มันร่าเริง รื่นเริง หรือเศร้า?(คำตอบของเด็ก ๆ ) ทำได้ดีมาก วันนี้คุณได้ลองแล้ว เหมือนสถาปนิกและผู้สร้างตัวจริง